Με μεγάλη συμμετοχή και ενθουσιασμό πραγματοποιήθηκαν οι εκπαιδευτικές δράσεις που διοργανώθηκαν για τους μαθητές των Δημοτικών Σχολείων της περιοχής μας, με στόχο την ενίσχυση της γνώσης, της δημιουργικότητας και της ενεργού συμμετοχής των παιδιών.
Το Κέντρο Πρόληψης των Εξαρτήσεων και Προαγωγής της Ψυχοκοινωνικής Υγείας Ν. Άρτας σε συνεργασία με τον ΕΟΠΑΕ από τον Απρίλιο έως τον Ιούνιο 2026 υλοποίησε προγράμματα στη σχολική κοινότητα, έπειτα από αιτήματα της Α΄/ θμιας Εκπ/σης και με θεματολογίες που εστιάζουν στις ανάγκες της τάξης και των σχολείων.
Παρεμβάσεις σε μαθητές των Δημοτικών Σχολείων Κωστακιών & Κομποτίου
Τίτλοι βιωματικών εργαστηρίων – προγραμμάτων:
- «Τα συναισθήματα πάνε σχολείο…»
- «Ο γελαστός και η ζωηρούλα»
Παρακολούθησαν: εκατόν δέκα τρεις (113) μαθητές από δύο (2) σχολεία σε έξι (6) τμήματα.
Υπεύθυνες προγραμμάτων:
κ. Μπακέλα Μαρία- Κοινωνική Λειτουργός & κ. Φλώρου Σπυριδούλα- Κοινωνική Λειτουργός.
- Θεατρικό παιχνίδι: «Το τσίρκο»
Παρακολούθησαν: εκατό (100) μαθητές- όλες οι τάξεις του Δημοτικού Σχολείου Κομποτίου.
Υπεύθυνες προγράμματος:
κ. Μπακέλα Μαρία- Κοινωνική Λειτουργός & κ. Φλώρου Σπυριδούλα- Κοινωνική Λειτουργός. Συμμέτοχη στην φάση της υλοποίησης: κ. Μπορμπότσιαλου Καλλιόπη- Ψυχολόγος
Παράλληλα υλοποιήθηκαν παρεμβάσεις- εποπτείες στους αντίστοιχους δασκάλους.
Οι μαθητές είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε βιωματικά εργαστήρια, δημιουργικές δραστηριότητες, παιχνίδια γνώσεων και εκπαιδευτικές παρουσιάσεις, μέσα από τις οποίες ανέπτυξαν δεξιότητες συνεργασίας, κριτικής σκέψης και δημιουργικής έκφρασης.
Η ανταπόκριση των μαθητών και των εκπαιδευτικών ήταν ιδιαίτερα θετική, επιβεβαιώνοντας τη σημασία παρόμοιων πρωτοβουλιών για τη σχολική κοινότητα.
Οι δράσεις συνέβαλαν στη δημιουργία ενός ευχάριστου και δημιουργικού μαθησιακού περιβάλλοντος, προσφέροντας στα παιδιά πολύτιμες εμπειρίες και γνώσεις.
Πως βοηθά ένα πρόγραμμα για τα Συναισθήματα στην ανάπτυξη του παιδιού;
Η εφαρμογή ενός προγράμματος για τα συναισθήματα περιλαμβάνει διάφορες δραστηριότητες, όπως η ανάπτυξη της συναισθηματικής έκφρασης μέσω δημιουργικής δραστηριότητας, π.χ. ζωγραφική, θέατρο και παιχνίδι.
Ορισμένα από τα βασικά οφέλη περιλαμβάνουν:
Ενίσχυση της Αυτογνωσίας
Τα παιδιά που συμμετέχουν σε τέτοια προγράμματα έχουν την ευκαιρία να αναγνωρίσουν τα συναισθήματά τους και να κατανοήσουν γιατί αισθάνονται με αυτόν τον τρόπο. Αυτό ενισχύει την αυτογνωσία τους και βοηθά στη διαχείριση των συναισθημάτων τους.
Βελτίωση των Διαπροσωπικών Σχέσεων
Η αναγνώριση και η κατανόηση των συναισθημάτων των άλλων ενισχύει τις κοινωνικές δεξιότητες των παιδιών. Αυτό τα βοηθά να επικοινωνούν καλύτερα με τους συμμαθητές τους και να αναπτύσσουν υγιείς φιλικές σχέσεις.
Ανάπτυξη Ψυχικής Ανθεκτικότητας
Η ικανότητα να διαχειρίζονται τα αρνητικά συναισθήματα τους βοηθά τα παιδιά να γίνουν πιο ανθεκτικά απέναντι στις προκλήσεις και τις δυσκολίες της καθημερινής ζωής.
Εξάσκηση Συναισθηματικών Δεξιοτήτων
Η ενθάρρυνση των παιδιών να εξασκούνται σε δραστηριότητες που ενισχύουν τις συναισθηματικές τους δεξιότητες, όπως ο διάλογος και η λύση συγκρούσεων, είναι σημαντική για την επιτυχία του προγράμματος.
Οι διοργανωτές ευχαριστούν θερμά τους εκπαιδευτικούς για την επιτυχή υλοποίηση των δράσεων και ιδιαίτερα τους Δ/ ντες των Δημοτικών Σχολείων Κωστακιών & Κομποτίου, τους Συλλόγους των Εκπαιδευτικών για την έμπρακτη στήριξή τους και φυσικά τους μαθητές για την άψογη συμμετοχή τους σε όλη την διάρκεια των παρεμβάσεων, ανανεώνοντας το ραντεβού τους για νέες εκπαιδευτικές πρωτοβουλίες στο μέλλον.
Ο ΕΠΙΣΤΗΜΟΝΙΚΟΣ ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ
ΟΙΚΟΝΟΜΙΔΗΣ ΘΕΟΔΩΡΟΣ
ΠΑΙΔΟΨΥΧΙΑΤΡΟΣ